En este proyecto se sistematizan las concepciones sobre ciudadanía y educación de los pueblos Kankuamo y Kogui de la Sierra Nevada de Santa Marta. Se trata de una traducción intercultural que invita a entender la ciudadanía y la participación ciudadana como Construcción de pueblo y de Educación como Hacer el camino, también se encuentra un relato sobre el desplazamiento forzado y las diferentes formas de resistencia.

Los aportes teóricos se reconstruyen desde la interpretación de la Ley de Origen; la denuncia del conflicto armado y su propuesta de actuar sin buscar la venganza sino la armonía, implicando una estrategia de reexistencia, y la organización que creó el Pueblo – OIK, que sirve de pilar para la comunidad. Las conclusiones concretan las reconceptualizaciones, la bondad de combinar la metodología de etnografía crítica y análisis crítico del discurso, así como también, el componente estético vinculado a lo ético y lo político para repensar el posicionamiento ontológico del hombre actual, particularmente del latinoamericano.