En este proyecto se sistematizan las concepciones sobre ciudadanía y educación de los pueblos Kankuamo y Kogui de la Sierra Nevada de Santa Marta. Se trata de una traducción intercultural que invita a entender la ciudadanía y la participación ciudadana como Construcción de pueblo y de Educación como Hacer el camino, también se encuentra un relato sobre el desplazamiento forzado y las diferentes formas de resistencia.

Los aportes teóricos se reconstruyen desde la interpretación de la Ley de Origen; la denuncia del conflicto armado y su propuesta de actuar sin buscar la venganza sino la armonía, implicando una estrategia de reexistencia, y la organización que creó el Pueblo – OIK, que sirve de pilar para la comunidad. Las conclusiones concretan las reconceptualizaciones, la bondad de combinar la metodología de etnografía crítica y análisis crítico del discurso, así como también, el componente estético vinculado a lo ético y lo político para repensar el posicionamiento ontológico del hombre actual, particularmente del latinoamericano.

Diagrama Hacer el camino: Hacer el camino, se constituye en el andar las vías del aprendizaje que inicia con la herencia de la memoria ancestral desde antes de ser engendrado; el punto de partida es el aislamiento, la introspección, la mirada interior que les lleva a preguntarse ¿quién soy? ¿qué quiero? ¿por qué estoy aquí? Y a encontrar las respuestas a costa de muchos sacrificios. Así desarrollan herramientas propias y adquieren sus certezas. Solo desde esta condición guían a otros, por lo cual la enseñanza se hace con las vivencias propias. Asumen la Ley de Sé para la denuncia y participación en el mundo de lo público, por lo cual ella se vuelve una manera de resistencia desde el convencimiento de la belleza de su cultura.